Implementasi Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Canva Dengan Tema Siklus Air

Abstrak

Rendahnya pemanfaatan media pembelajaran visual yang menarik dalam pembelajaran IPA menyebabkan siswa kurang termotivasi dan mengalami kesulitan memahami konsep siklus air. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan workshop media pembelajaran komik digital berbasis Canva dengan tema siklus air sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan pre-eksperimental melalui kegiatan workshop yang meliputi pemaparan materi, demonstrasi, dan praktik langsung pembuatan komik digital menggunakan Canva. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu menghasilkan komik digital yang informatif, menarik, dan relevan dengan tujuan pembelajaran serta berpotensi meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi siklus air. Oleh karena itu, disarankan agar guru mengintegrasikan media komik digital secara berkelanjutan dalam pembelajaran IPA dengan melengkapi media visual tersebut dengan penjelasan konseptual yang jelas untuk menghindari miskonsepsi siswa.