PENGGABUNGAN MODEL CONCEPT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI TIM OSN SD KOTA SEMARANG DALAM MENGHADAPI SELEKSI OSN TINGKAT PROVINSI
Abstract
Untuk meraih sukses di ajang Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang matematika, siswa perlu menguasai konsep matematika dengan baik dan banyak berlatih soal yang bervariasi, baik dari jenis soal maupun tingkat kesulitan. Penelitian ini bertujuan mempersiapkan Tim OSN SD Kota Semarang bidang matematika dalam menghadapi seleksi OSN tingkat provinsi melalui pembelajaran yang menggabungkan model concept based learning dan problem based learning. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (action research) yaitu dengan mengadakan kegiatan pembelajaran yang disertai observasi, tanya jawab dan tes evaluasi tertulis. Hasil penelitian terjadi peningkatan jumlah siswa yang lolos ke OSN tingkat Nasional dari Kota Semarang, dari 3 siswa di tahun 2021 menjadi 4 siswa di tahun 2022.
