Pengembangan Media Pembelajaran Smart Card Puisi (SCP) Pada Pembelasaran Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan mengevaluasi efektivitas media pembelajaran SCP (Smart Card Puisi) sebagai alat bantu dalam proses pembuatan puisi bagi siswa Kelas IV di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan meliputi wawancara dengan guru kelas, observasi langsung terhadap antusiasme dan interaksi siswa , serta melakukan analisis hasil pengerjaan LKPD siswa yang berfokus pada langkah-langkah membuat puisi. Hasil penelitian kami menunjukkan bahwa siswa cukup antusias, terbantu dalam merangkai kalimat puisi berkat adanya gambar dan kantong kumpulan diksi, meskipun terdapat kendala teknis saat membuka media dan kekeliruan siswa yang menduga semua kartu diksi harus digunakan. Karena materi puisi baru akan diajarkan di semester dua , saran perbaikan dari guru kelas meliputi penambahan elemen hiasan yang menarik di bagian penulisan karya dan analisis karya, serta penambahan sedikit materi atau ringkasan terkait puisi di dalam media SCP.