Pengembangan Media Flipbook Digital Pada Materi Perubahan Wujud Benda Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan di tingkat Sekolah Dasar (SD), khususnya pada materi perubahan wujud benda, sering mengalami kendala dalam penyampaian konsep yang bersifat abstrak, mengakibatkan kebosanan dan kesulitan dalam pemahaman siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flipbook digital yang valid, praktis, dan efektif sebagai sumber belajar untuk siswa kelas IV. Metode yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang mencakup analisis kebutuhan, desain produk, pengembangan, validasi ahli, serta uji coba terbatas dan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media flipbook digital ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perubahan wujud benda, dengan validitas dan kepraktisan yang sangat baik, serta peningkatan hasil belajar yang signifikan. Disarankan agar pengembangan media flipbook digital dilanjutkan dengan penambahan komponen interaktif untuk mendukung penggunaan di sekolah-sekolah dengan infrastruktur TIK yang terbatas.