Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Digital Pada Materi Persebaran Flora Dan Fauna Di Indonesia Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif digital pada materi persebaran flora dan fauna di Indonesia untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian didasarkan pada permasalahan konten materi yang masih bersifat abstrak, keterbatasan pemanfaatan teknologi pembelajaran, serta kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif digital yang dikembangkan dapat membantu siswa memahami materi persebaran flora dan fauna di Indonesia dengan lebih baik serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Simpulan penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif digital layak digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas V SD, dengan saran perbaikan pada penyajian materi agar lebih ringkas dan berbentuk poin-poin disertai gambar pendukung.