Pengembangan Media Buku Maca lan Nulis Aksara Jawa untuk Kelas V SDN Sambirejo 02 Kota Semarang

Abstract

Pembelajaran aksara Jawa di kelas V sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, khususnya pada keterampilan membaca (maca) dan menulis (nulis) akibat keterbatasan media pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa buku maca lan nulis aksara Jawa serta mengetahui tingkat kelayakan dan respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Metode yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku maca lan nulis aksara Jawa dinyatakan sangat layak digunakan berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan guru, serta memperoleh respon siswa dengan kategori sangat baik dan menarik. Oleh karena itu, disarankan agar media pembelajaran ini dapat digunakan dan dikembangkan lebih lanjut sebagai pendukung pembelajaran aksara Jawa di sekolah dasar.