Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Tentang Gerhana Matahari Dan Gerhana Bulan Untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar

Abstract

Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar masih menghadapi kendala dalam penyampaian materi astronomi, khususnya gerhana Matahari dan gerhana Bulan, karena sifat materinya yang abstrak dan sulit diamati secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi gerhana Matahari dan gerhana Bulan bagi siswa kelas VI Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan mampu meningkatkan keterlibatan siswa, memudahkan pemahaman konsep, serta mengurangi miskonsepsi siswa setelah dilakukan revisi media berdasarkan hasil implementasi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif ini disarankan untuk digunakan sebagai alternatif media pembelajaran IPA di Sekolah Dasar, khususnya pada materi yang bersifat abstrak.