Pengembangan Media Pembelajaran Konkrit Miniatur Gerhana Bulan dan Matahari Berbasis Problem Based Learning di Kelas 6 SDN Gayamsari 01 Mata Pelajaran IPAS Pada Materi Gerhana

Abstract

Fenomena astronomi seringkali sulit dipahami oleh siswa sekolah dasar karena sifatnya yang abstrak dan jauh dari jangkauan fisik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran konkrit berupa miniatur gerhana bulan dan matahari yang diintegrasikan dengan model Problem Based Learning di SDN Gayamsari 01. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media miniatur ini secara signifikan membantu siswa memvisualisasikan posisi benda langit dan memahami penyebab terjadinya gerhana melalui pemecahan masalah. Berdasarkan temuan tersebut, disimpulkan bahwa media miniatur gerhana efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa, dan disarankan bagi guru untuk mengombinasikan media fisik dengan skenario masalah yang nyata di kelas.