Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book pada Mata Pelajaran Ipas Materi Fotosintesis di Kelas IV SD

Abstract

Pendidikan merupakan unsur krusial dalam pembangunan sumber daya manusia berkualitas. Namun, tantangan infrastruktur dan metode pembelajaran masih menghambat pemahaman siswa, khususnya pada materi proses fotosintesis di kelas IV SD. Siswa sering mengalami kesulitan memahami konsep abstrak ini karena keterbatasan media pembelajaran yang interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Pop Up Book untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPAS di SDN Pandean Lamper 05. Pop Up Book dipilih karena karakteristik tiga dimensinya yang mampu menyajikan visualisasi menarik, elemen bergerak, dan kejutan di setiap halaman, sehingga materi fotosintesis menjadi lebih konkret dan bermakna. Penggunaan media ini diharapkan dapat menjembatani teori dan praktik dalam kehidupan sehari-hari melalui pendekatan yang partisipatif. Hasil pengembangan ini diharapkan memberikan kontribusi positif bagi dunia pendidikan dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif, asyik, dan menyenangkan guna meningkatkan kualitas serta daya saing generasi mendatang.