Analisis Pembelajaran Matematika Menggunakan Aplikasi Geogebra Materi Sifat-Sifat Kubus Dan Balok Kelas V

Abstrak

Latar belakang dalam penelitian ini adalah pemahaman siswa khususnya siswa SD terhadap pelajaran matematika bisa dibilang masih minim, sehingga sebagian besar siswa SD beranggapan bahwa pelajaran matematika merupakan pelajaran yang sulit untuk dipelajari dan cenderung membosankan, karena guru cenderung mengunakan media pembelajaran konvensional yang monoton. Matematika juga dianggap sulit karena dalam menjawab soal harus berdasarkan pada proses perhitungan yang benar-benar sesuai dengan prosedurnya untuk mendapatkan jawaban yang tepat. Dalam penelitian ini membahas bagaimana cara siswa kelas V agar bisa memahami materi sifat-sifat kubus dan balok menggunakan bantuan media pembelajaran geogebra. Tujuannya untuk mengetahui seberapa besar pemahaman siswa kelas V dalam belajar matematika, khususnya materi sifat-sifat kubus dan balok. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengambil data dan informasi yang sesuai dengan fakta dilapangan. Data diperoleh dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskriptif. Dari penelitian ini menunjukan bahwa pemahaman siswa kelas V di SD Negeri 2 Penggarit dalam pembelajaran sifat sifat kubus dan balok sudah cukup baik meskipun siswa terkadang masih kesulitan dalam memahami materi. Siswa bersungguh-sungguh dalam mendengarkan materi sifat sifat kubus dan balok, siswa bersemangat dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar, siswa tidak malu bertanya mengenai bagian materi sifat sifat kubus dan balok yang susah dipahami, siswa tidak sering mengeluh dalam belajar di kelas, sebagian siswa mencoba belajar media digital berupa laptop di rumah dan siswa selalu berusaha menyelesaikan tugas maupun latihan soal yang diberikan guru. Saran yang dapat peneliti sampaikan adalah sekolah diharapkan bisa meningkatkan lagi kualitas alat media pendukung untuk pembelajaran, seperti media digital karena hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa senang dan bersemangat jika pembelajaran disertai alat media pendukung.