Pengaruh Media PPT Inetraktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Panca Indera Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media powerpoint interaktif terhadap pemahaman konsep panca indera kelas IV sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan data yang diperoleh adalah dari hasil wawancara,observasi,angket,dan dokumentasi kepada guru dan siswa kelas IV SD Negeri Sriwulan 1 Tahun ajaran 2025/2026, sempel dalam penelitian ini sebanyak 27 siswa dari hasil data yang diperoleh pengaruh media powerpoint interaktif untuk meningkatkan pemahaman konsep panca indera menunjukkan bahwa media ini mampu meningkatkan antusiasme siswa secara signifikan, membuat siswa yang sebelumnya kurang berpartisipasi menjadi lebih aktif dalam pembelajaran dan diskusi.