Pengembangan Media GEBATA ( Geometri Bangun Datar) Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran GEBATA (Geometri Bangun Datar) untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun datar pada siswa kelas IV sekolah dasar. Pengembangan media dilakukan dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan desain media, pengembangan instrumen dan materi, serta pelaksanaan uji coba di kelas. Implementasi media menunjukkan bahwa siswa dapat menggunakan GEBATA dengan baik, bersikap antusias, dan lebih mudah memahami materi yang disajikan. Hasil observasi dan wawancara mengindikasikan bahwa media ini mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih terstruktur dan membantu siswa dalam mengenali sifat-sifat bangun datar. Media GEBATA dinilai layak digunakan sebagai pendukung pembelajaran matematika pada materi bangun datar di sekolah dasar.