Pengembangan Media Flash Card 3D Organ Pencernaan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN Karangtempel

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran flash card 3D organ pencernaan serta mengetahui pengaruh penggunaannya terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN Karangtempel. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan masih bersifat abstrak. Oleh karena itu, dikembangkan media flash card 3D yang menyajikan bentuk organ pencernaan secara konkret, menarik, dan mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar.Metode penelitian yang digunakan adalah (Research and Development) dengan model ADDIE. Instrumen penelitian berupa observasi, wawancara guru dan siswa, serta pretest dan posttes.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flash card 3D terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa, yang ditunjukkan oleh adanya peningkatan nilai rata-rata hasil belajar setelah penggunaan media tersebut. Dengan demikian, media flash card 3D organ pencernaan efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar.