DAYA TANGKAP SISWA KELAS V PADA FILM ANIMASI A BUG’S LIFE

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang menunjukkan bahwa karakter siswa sekolah dasar mulai memudar. Karakter kurang percaya diri, tidak membantu temannya yang kesusahan dan tidak mau bekerja sama atau bergotong royong dengan teman. Hal tersebut yang menjadikan dasar peneliti untuk menganalisis nilai-nilai karakter pada film animasi A Bug's Life . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui daya tangkap siswa sekolah dasar dalam menangkap nilai-nilai karakter pada film animasi A Bug's Life. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, simak catat, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Rejosari 03 dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V. Peneliti melakukan analisis terdapat lima belas nilai karakter dari acuan nilai delapan belas karakter yang terkandung dalam film animasi A Bug's Life . Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa setiap siswa dapat menangkap satu sampai empat karakter. Hampir setiap siswa dapat menemukan nilai karakter kreatif, kerja keras dan peduli sosial dalam film. Kesimpulannya film animasi A Bug's Lifedapat dijadikan sebagai contoh pewadahan nilai-nilai karakter pada siswa sekolah dasar dan dapat dijadikan sebagai media dalam mengembangkan nilai-nilai karakter dengan tetap memerlukan pendampingan dari guru dan orang tua.