ANALISIS HASIL KARYA GAMBAR ANAK USIA SD DI KOMUNITAS HARAPAN KOTA SEMARANG

Abstrak

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah sering dijumpainya perilaku-perilaku menyimpang melanggar norma-norma sosial di lingkungan marjinal seperti di kawasan pasar yang merupakan kawasan pemukiman kumuh. Komunitas Harapan hadir memberikan perbaikan untuk lingkungan sekitar, yakni dengan memberikan berbagai kegiatan positif untuk anak-anak seperti kegiatan pembelajaran. Salah satu kegiatan yang ada di Komunitas harapan adalah kegiaatan menggambar, yang dimana kegiatan tersebut merupakan bentuk kegiatan yang dapat mewadahi potensi dan meningkatkan keterampilan anak di bidang seni rupa untuk anak-anak di Komunitas Harapan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses berkreasi gambar anak usia Sekolah Dasar dan Mengetahui karya gambar yang dihasilkan anak usia Sekolah Dasar di Komunitas Harapan. Metode penelitian ini adalah kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pendekatan penelitian menggunakan analisis deskripsi. Teknik analisis data yang digunakan adalah mencatat, mengumpulkan, dan berfikir. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran menggambar yang ada di Komunitas Harapan diikuti oleh 35 anak secara keseluruhan, dimana ada anak 13 anak usia Sekolah Dasar. Dalam pembelajaran menggambar, relawan atau pemateri memberikan materi tentang pengertian karya 2 dimensi, cara menggambar dan teknik-teknik menggambar yang baik. Dalam kegiatan menggambar yang dilakukan, hasil karya gambar anak usia Sekolah Dasar secara keseluruhan gambar sudah cukup realistis yang dimana gambar sudah mnenyerupai bentuk umum benda dan sesuai dengan yang anak lihat atau contoh gambar dari pemateri sajikan. Penggambaran bentuk atau symbol terdapat tekstur dari garis yang secara tidak langsung merupakan wujud ungkapan imajinasi maupun emosional anak. Warna yang tertuang dalam bentuk pada gambar juga sudah sesuai dengan bentuk nyata, seperti pada gambar awan dan laut yang berwarna biru, gunung yang berwarna hijau dan batang pohon yang berwarna coklat. Beberapa anak sudah bisa mencampurkan warna dalam satu bentuk yang dimana hal tersebuat membuar gradasi warna menjadi lebih hidup. Kebanyakan anak menggambar berpola rytmis yang diamana terdapat banyak pengulangan pada pembuatan bentuk-bentuk yang sama atau menyerupai.