ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN SENI RUPA KELAS IV SD NEGERI KARANGTEMPEL KOTA SEMARANG
Abstrak
Penelitian ini mendiskripsikan permasalahan (1) perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang, (2) keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Tujuan dari penelitian ini yakni mengetahui bagaimana perencaanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Serta mengatahui bagaimana keterlaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sasaran penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas I, guru kelas IV, dan peserta didik SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan empat langkah analisis yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian, menjelaskan tentang perencanaan dan keterlaksanaan kegiatan pembelajaran kurikulum merdeka pada mata pelajaran seni rupa di kelas IV SD Negeri Karangtempel Kota Semarang. Proses kegiatan pembelajaran dan perangkat ajar apa saja yang digunakan terekam dalam studi dokumentasi. Perencanaan pembelajarannya sudah baik dan sesuai dengan surat edaran dari Kementrian Pendidikan, Kebudayaan Riset, dan Teknologi No. 0574/H.H3/SK.02.01/2023. Kemudian keterlaksanaan pembelajarannya sudah berjalan dengan lancar jika dilihat dari kesatuan komponen-komponen pembelajaran yang ada. Bahasa Indonesia atau in English. Ditulis menggunakan TNR-11. Jarak antar baris 1 spasi. Abstrak berisi 150-200 kata dan hanya terdiri atas 1 paragraf, yang memuat tujuan, metode, serta hasil penelitian.
