About the Journal

Jurnal Wacana Dasar merupaka  Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SD* adalah jurnal ilmiah berbasis peer-review yang didedikasikan untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian teoretis, dan praktik baik (best practices) dalam bidang pengajaran Bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar.

Jurnal ini berfungsi sebagai wadah bagi para akademisi, peneliti, guru, dan praktisi pendidikan untuk mendiskusikan inovasi dan tantangan dalam mengembangkan kemampuan literasi, kebahasaan, dan kesastraan anak usia dini hingga pendidikan dasar.

Fokus dan Ruang Lingkup (Focus and Scope)

Jurnal Wacana Dasar menerima naskah yang mencakup, namun tidak terbatas pada, topik-topik berikut:

* *Strategi dan Metodologi Pembelajaran:* Inovasi model pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas rendah (1-3) dan kelas tinggi (4-6).
* *Literasi Dasar:* Pengembangan kemampuan membaca, menulis, menyimak, dan berbicara pada anak sekolah dasar.
* *Pengembangan Kurikulum:* Analisis dan implementasi kurikulum Bahasa Indonesia di SD.
* *Media dan Teknologi Pembelajaran:* Penggunaan alat peraga, media digital, dan platform edukasi dalam pengajaran bahasa.
* *Sastra Anak:* Kajian apresiasi sastra, penulisan kreatif, dan penggunaan sastra sebagai media pembentuk karakter anak.
* *Asesmen dan Evaluasi:* Pengembangan instrumen penilaian kemampuan berbahasa anak.
* *Psikolinguistik dan Sosiolinguistik Terapan:* Kajian mengenai perkembangan bahasa anak dan interaksi sosial di lingkungan sekolah dasar.

Visi dan Misi

* *Visi:* Menjadi referensi utama dan unggul dalam pengembangan ilmu pendidikan Bahasa Indonesia bagi tingkat dasar di Indonesia.
* *Misi:* Meningkatkan kualitas literasi nasional melalui publikasi karya ilmiah yang transformatif, aplikatif, dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademis.

 Informasi Publikasi

* *Frekuensi:* Terbit 2 kali setahun (Misal: Juni dan Desember).
* *Bahasa:* Utama (Bahasa Indonesia), Abstrak (Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris).
* *Format:* Elektronik (e-ISSN) dan Cetak (p-ISSN).