STRATEGI PENGUATAN NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM KURIKULUM MERDEKA KELAS IV DI SDN PETERONGAN

Abstrak

Salah satu target yang akan dicapai untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila adalah membentuk generasi milenial yang Pancasialais. Adapun tujuan Penalitian ini untuk mengetahui nilai, strategi dan keefektifan nilai profil pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka kelas IV di SDN Peterongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti untuk mendapatkan data yang diperlukan dari narasumber atau sumber data yang lain adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian terdapat dua strategi melalui kegiatan pembiasaan sekolah dan projek dalam penguatan nilai profil pelajar Pancasila. Kegiatan tersebut seperti salam kepada guru dan teman, melakukan ibadah sholat dzuhur dan dhuha, melakukan infak dan membaca asmaul husna, pramuka, toleransi, mecintai dan menjaga lingkungan sekitar dan menghasilkan projek tabungan/celengan dengan pengamnfaatan barang bekas. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa strategi yang dilakukan guru dalam penguatan nilai profil pelajar Pancasila di SDN Peterongan melalui kegiatan pembiasaan dan projek. Saran dari penelitian ini sebaiknya pendidik dapat membimbing, mengarahkan serta memberikan motivasi dengan cara memberi contoh dan teladan yang baik, agar siswa meniru perilaku guru dan terwujudnya menjadi pelajar yang pancasilais serta berkarakter.

Kata Kunci: Strategi, Profil Pelajar Pancasila, Kurikulum Merdeka.