Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Pada Materi Sistem Tata Surya Untuk Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva pada materi Sistem Tata Surya untuk kelas VI Sekolah Dasar. Pengembangan media dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar dan pemahaman konsep IPAS pada materi Sistem Tata Surya. Metode penelitian yang digunakan yaitu Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Instrumen penelitian berupa observasi, wawancara guru dan siswa serta pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari nilai rata-rata pretest sebesar 44 menjadi 86,67 pada posttest. Kesimpulan bahwa media interaktif berbasis Canva layak digunakan dan praktis untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa.