Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Materi Perubahan Wujud Benda Kelas III SDN 02 Purwosari

Abstract

Penelitian ini dimulai dari permasalahan di kelas III SDN 02 Purwosari: siswa sering mengalami kebingungan dalam memahami materi Perubahan Wujud Benda karena hanya dijelaskan melalui buku teks yang monoton. Untuk mengatasi hal ini, dikembangkanlah media Pop-Up Book sebuah buku cerita tiga dimensi yang dapat "muncul" saat dibuka, sehingga materi yang bersifat abstrak menjadi lebih nyata dan menarik. Penelitian ini menerapkan metode pengembangan ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi). Tujuannya cukup sederhana: menciptakan media yang tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga benar-benar dapat membantu siswa dalam proses belajar. Hasil yang diperoleh sangat memuaskan. Para ahli menyatakan bahwa media ini sangat layak untuk digunakan. Yang paling signifikan, pemahaman siswa meningkat secara drastis setelah belajar menggunakan Pop-Up Book ini. Siswa menjadi lebih antusias karena mereka dapat melihat visualisasi proses mencair, membeku, hingga menyublim secara langsung melalui lipatan kertas yang interaktif. Dengan demikian, media ini berhasil membuat pembelajaran IPA menjadi lebih mudah dan menyenangkan bagi anak-anak.